Период с середины 19 до начала 20 века можно смело назвать колыбелью современного искусства. Существует множество разных трактовок этого термина и споров о том, когда именно стоит начинать отсчет его существования.
Но мало кто станет спорить с тем, что именно в этот период были заложены все основные принципы, актуальные и по сей день. Именно тогда художники начали выходить за пределы мастерских, стали прислушиваться к своим внутренним ощущениям и ставить творчество выше условностей. Авторы обрели смелость работать независимо, выйдя из тени Академии, подвергли сомнению все нормы и стали строить новое искусство.
Мы все много слышали об этом искусстве, но системное изучение всегда по-новому открывает глаза на, казалось бы, уже знакомое.
Смотрите, что ждёт нас на первых лекциях курса ИСКУССТВО НЕСОГЛАСНЫХ. Напомню, начинаем уже 18 февраля. Присоединяйтесь или дарите курс в подарок, это удовольствие для настоящих эстетов и интеллектуалов
Итак!
1. До и после Барбизона: европейское искусство середины 19 века.
На этой лекции мы рассмотрим ключевые тенденции европейского искусства начала и середины 19 века, чтобы понять контекст появления Барбизонской школы. Мы обсудим основные особенности творчества художников-барбизонцев, выясним, почему именно они стали первыми, кто вышел на пленэр, какое значение имел для их работ социальный контекст и почему без Барбизона не было бы импрессионизма.
2. Импрессионизм: главное впечатление 19 века.
На лекции мы поговорим об одном из самых популярных «измов» европейского искусства. Изучим не только особенности стиля и специфический выбор сюжетов, но и обсудим историю возникновения импрессионизма, а также обратим внимание на роль художественной критики в развитии истории искусства 19 века.
3. Осколки импрессионизма: искусство рубежа веков.
Эта лекция станет одной из самых насыщенных в курсе. Мы обсудим, что происходило с европейским искусством после окончания эпохи импрессионизма, а также рассмотрим многочисленные «измы» и разберемся, как их друг от друга отличать.
Все подробности п ссылке И там же отличная возможность сориентироваться в конце концов в очень популярном и обильном на течения периоде искусства
Но мало кто станет спорить с тем, что именно в этот период были заложены все основные принципы, актуальные и по сей день. Именно тогда художники начали выходить за пределы мастерских, стали прислушиваться к своим внутренним ощущениям и ставить творчество выше условностей. Авторы обрели смелость работать независимо, выйдя из тени Академии, подвергли сомнению все нормы и стали строить новое искусство.
Мы все много слышали об этом искусстве, но системное изучение всегда по-новому открывает глаза на, казалось бы, уже знакомое.
Смотрите, что ждёт нас на первых лекциях курса ИСКУССТВО НЕСОГЛАСНЫХ. Напомню, начинаем уже 18 февраля. Присоединяйтесь или дарите курс в подарок, это удовольствие для настоящих эстетов и интеллектуалов
Итак!
1. До и после Барбизона: европейское искусство середины 19 века.
На этой лекции мы рассмотрим ключевые тенденции европейского искусства начала и середины 19 века, чтобы понять контекст появления Барбизонской школы. Мы обсудим основные особенности творчества художников-барбизонцев, выясним, почему именно они стали первыми, кто вышел на пленэр, какое значение имел для их работ социальный контекст и почему без Барбизона не было бы импрессионизма.
2. Импрессионизм: главное впечатление 19 века.
На лекции мы поговорим об одном из самых популярных «измов» европейского искусства. Изучим не только особенности стиля и специфический выбор сюжетов, но и обсудим историю возникновения импрессионизма, а также обратим внимание на роль художественной критики в развитии истории искусства 19 века.
3. Осколки импрессионизма: искусство рубежа веков.
Эта лекция станет одной из самых насыщенных в курсе. Мы обсудим, что происходило с европейским искусством после окончания эпохи импрессионизма, а также рассмотрим многочисленные «измы» и разберемся, как их друг от друга отличать.
Все подробности п ссылке И там же отличная возможность сориентироваться в конце концов в очень популярном и обильном на течения периоде искусства